2016 - Cardoso & Andreote - Microbiologia do solo 2ª Edição

 

"Estudos sobre microrganismos que habitam o solo vem apresentando uma importância cada vez maior. O solo é um sistema biológico dinâmico, considerado como o principal reservatório de diversidade biológica. Recentemente, destaque vem sendo dado aos microrganismos que vivem em associação com animais e com plantas; menos de 10% das células vegetais e animais são suplantadas pelo número de células microbianas que lá vivem e que, em geral, são benéficas aos seus hospedeiros. Algo semelhante ocorre no solo, cuja abundância média de vida comporta de 107 a 109 células microbianas com cerca de 10 mil diferentes espécies por grama de solo. Esta diversidade depende de fatores abióticos e, entre eles, a atmosfera do solo, água, pH e muitos outros cujas relações fazem parte das pesquisas em ecologia, uma das áreas abordadas no presente livro, que inclui também o metabolismo microbiano e as transformações  do carbono, nitrogênio, enxofre e fósforo. É importante salientar que os livros texto sobre estes e outros tópicos provenientes de pesquisas realizadas, especialmente, por autores de países de clima temperado, embora comparativos, não representam muitas vezes o que ocorre em climas tropicais. O Brasil com seus diversos biomas, alguns ainda pouco explorados do ponto de vista de sua microbiota, possui características peculiares que necessitam ser melhor abordadas. Este é um dos pontos que torna altamente valiosa a presente publicação coordenada pelos docentes da Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”, da Universidade de São Paulo, Elke Jurandy Bran Nogueira Cardoso e Fernando Dini Andreote. Com a qualidade e experiência dos idealizadores e com a participação nos seus vários capítulos de jovens pesquisadores pertencentes aos grupos dos coordenadores, o resultado foi o surgimento da presente obra de alto valor científico e didático. Além dos capítulos mencionados acima, o texto apresenta uma série de outros, mostrando as relações microrganismos/solo/plantas, tais como a fixação biológica do nitrogênio, as micorrizas, e o microbioma da rizosfera, todas de valor aplicado nas áreas agrícola e biotecnológica. Outros capítulos apresentados, são muito atuais e informativos como o de biorremediação, que aborda impactos ambientais que ocorrem por influência humana, entre eles o uso indiscriminado de compostos químicos, sendo descritas tentativas de minimização, graças ao emprego dos microrganismos. Um capítulo final descreve os métodos independentes de cultivo de microrganismos, baseados na detecção e análise de ácidos nucléicos, ampliando de 90 até mais de 99% o conhecimento sobre a microbiota do solo. O livro traz no final de seus diversos capítulos, estudos de casos práticos, que levam o leitor a desenvolver seu espírito criativo procurando resolver aspectos relacionados à Microbiologia do Solo. A iniciativa dos organizadores contando com a participação de jovens pesquisadores está destinada a preencher uma lacuna que vai beneficiar estudantes de graduação, pós-graduação, pesquisadores e demais profissionais interessados no assunto. Ele deve permitir com que jovens valores sejam estimulados a desenvolver pesquisas e serviços nesta importante área que é a Microbiologia do Solo." (Prof. Dr. João Lúcio de Azevedo)

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2014 - Andrade & Ferrari - Atlas Digital de Histologia Básica

 

"A identificação dos quatro tecidos básicos nas lâminas de microscopia óptica vai ser fácil e correta em função deste atlas de Histologia.

Desde a criação da Universidade Estadual de Londrina (UEL), o ensino de Histologia tem sido oferecido de maneira sistematizada para a formação de profissionais das áreas biológica, agrária e da saúde. O estudo da Histologia é de grande importância para estas áreas e se baseia na análise e interpretação de imagens dos tecidos e dos órgãos animais, observadas no microscópio.

Ao longo da história do Departamento de Histologia da UEL, foi produzida uma coleção completa de lâminas histológicas que contribuiu significativamente para a formação acadêmica de muitos dos profissionais acima citados, durante décadas.

Em uma de suas visitas no Departamento, em meados da década de 1980, o Professor Doutor Luiz Carlos Uchoa Junqueira, autor de um dos livros de Histologia mais conhecidos no mundo, ressaltou pessoalmente a forma positiva que os professores conduziam suas aulas teórico-práticas. Os professores representavam as imagens observadas no microscópio óptico das lâminas em desenhos didáticos, o que proporcionava melhor compreensão e interpretação dos conteúdos por parte dos estudantes. Como membro deste grupo de professores, procuro ressaltar que os desenhos realmente auxiliavam no processo de aprendizagem. Além disso, esta prática foi mantida ao longo do tempo, inclusive quando fui professora de alguns dos autores deste Atlas.

Com o avanço dos recursos tecnológicos, os autores tiveram a oportunidade de documentar de maneira organizada e didática todo este acervo, visando facilitar o estudo dos tecidos na composição dos vários órgãos e estruturas que constituem os sistemas.

Vejo como positiva a iniciativa dos autores em proporcionar mais esta ferramenta de estudo, vindo ao encontro dos anseios das novas gerações que têm acesso às informações, principalmente através da internet.

Parabenizo a todos por este excelente Atlas Digital que tem como principal objetivo facilitar e disseminar o estudo de Histologia." (Profª. Neila Recanello Arrebola)

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2016 - Montanari - Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas 3ª Edição

 

"Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas pretende contribuir para o processo de ensino-aprendizagem de Histologia nos cursos de graduação nas áreas das Ciências Biológicas e da Saúde. Apresenta um texto conciso que agrega os avanços no conhecimento da Biologia celular e molecular à Histologia descritiva tradicional. É ilustrado com fotografias dos tecidos e órgãos observados na microscopia de luz e na microscopia eletrônica de transmissão e de varredura. Inclui relações clínicas e, ao final do capítulo, questionário para revisão do conteúdo. De forma inédita, contém sugestão de lâminas para representação. 

A redação deste livro foi iniciada como roteiro de aulas teóricas e práticas da disciplina Histologia Humana, ministrada no Departamento de Ciências Morfológicas da UFRGS, ao longo de vários anos. A inclusão das imagens foi viabilizada pelo recebimento de um fotomicroscópio Olympus do Programa de Modernização da Infraestrutura das Instituições Federais de Ensino Superior e Hospitais Universitários, do Ministério da Educação. Foram fotografadas as lâminas histológicas da disciplina, confeccionadas nos Laboratórios de Histologia e Ultramicrotomia do Departamento. Muitas fotografias foram realizadas com a participação de alunas (citadas no crédito das fotografias) para o estudo extraclasse. 

A primeira edição foi publicada pela Editora da UFRGS em 2006 no lançamento da Série Graduação. 

Na segunda edição, disponibilizada na rede em 2013, foi acrescentado um capítulo introdutório sobre Célula. Para tanto foram utilizadas eletromicrografias do Mestrado em Biologia celular na UNICAMP, sob orientação da Prof.a Dr.a Heidi Dolder, e contou-se com a colaboração das colegas do Departamento de Ciências Morfológicas Prof.a  Dr.a  Matilde Elena Achaval e Prof.a Dr.a  Maria Cristina Faccioni-Heuser. As suas eletromicrografias e das suas orientadas Patrícia do Nascimento, Tais Malysz e Fabiana Rigon enriqueceram esse e outros capítulos. Ainda foram incluídas, no capítulo de Tecido nervoso, fotomicrografias da Prof.a Dr.a  Simone Marcuzzo do Departamento de Ciências Morfológicas e, nos capítulos dos Sistemas digestório, respiratório e urinário, ilustrações realizadas pela Prof.a Eliane de Oliveira Borges (Departamento de Fisiologia, UFRGS). 

Para a terceira edição, o texto foi revisado e atualizado, quadros comparativos foram elaborados para facilitar a compreensão, as fontes bibliográficas foram apresentadas como notas de rodapé e imagens foram adicionadas. Estas são procedentes da digitalização dos diapositivos de lâminas histológicas do curso de Medicina da UNICAMP, fotografadas durante o Mestrado, e do material realizado no período de docência no Departamento de Ciências Morfológicas da UFRGS. Eletromicrografias da Prof.a Dr.a Maria Cristina Faccioni-Heuser foram incluídas nos capítulos de Célula e Tecido conjuntivo e da Prof.a Dr.a Patrícia do Nascimento e da Prof.a Dr.a Matilde Elena Achaval, no capítulo de Sistema circulatório. Agradeço à Prof.a  Dr.a  Simone Marcuzzo e aos seus orientados Francele Valente Piazza e André Luís Ferreira de Meireles pela fotografia do neurônio ao microscópico confocal exibida no capítulo de Tecido nervoso.    

Esta edição, assim como a anterior, foi disponibilizada na internet, visando fomentar a sua acessibilidade. Espera-se, com o desenvolvimento deste recurso educacional, contribuir para a qualificação do ensino de Histologia e das Ciências Morfológicas." (Tatiana Montanari)

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2013 - Junqueira & Carneiro - Histologia Básica 12ª Edição

 

"Para esta nova edição, todos os capítulos do Histologia Básica foram revistos e, quando necessário, atualizados com os resultados mais importantes das pesquisas recentes. Todavia, tivemos o cuidado de manter o livro em uma dimensão compatível com o tempo disponível dos estudantes, cujas grades curriculares estão, em geral, muito sobrecarregadas. 

Um dos aspectos desta nova edição que mereceu mais cuidado foi o relativo às ilustrações. Praticamente todos os desenhos foram refeitos ou aprimorados para que mostrassem ainda melhor o conteúdo mencionado no texto. 

As fotomicrografias também foram alvo de atenção especial. Diversas das lâminas apresentadas nas edições anteriores, embora de boa qualidade, foram obtidas com corantes pouco utilizados na rotina laboratorial. Por isso, as substituímos por fotomicrografias de lâminas coradas pela hematoxilina-eosina, que é a técnica de coloração geralmente encontrada nas coleções para o ensino da Histologia e da Histopatologia. Embora o diagnóstico das células e dos tecidos deva ser feito pela estrutura das células e dos tecidos - e não pelas cores - , na prática a observação e o diagnóstico tornam-se mais fáceis pela familiaridade do observador em relação às cores vistas ao microscópio. 

Destaca-se ainda, entre as principais novidades deste novo Histologia Básica, a inclusão de dois tipos de boxes: Para saber mais e Histologia aplicada. O primeiro destina-se aos leitores que desejam ir um pouco além daquilo que os currículos requerem como básico e fundamental para um bom curso de Histologia. Já os boxes Histologia aplicada não são exatamente inéditos, mas um aprimoramento dos antigos quadros Aplicação médica. A mudança do título se deve ao fato de esta obra destinar-se a todos os cursos da área da saúde, e não apenas ao de Medicina. Entretanto, a questão não envolve apenas uma alteração terminológica, mas também de conteúdo, que foi ampliado e diversificado." (José Carneiro)

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2020 - Lowrie - Histology: An Essential Textbook

 

"Like many medical schools, the University of Cincinnati College of Medicine recently underwent a curriculum revision, which included changing from traditional basic science courses (histology, pathology) to integrated, organ-system–based courses (e.g. blood and cardiovascular). Previous to revision, histology and cell biology was a course that included approximately fifty hours of lecture and thirty-one laboratory sessions. 

Curricular change created a need to streamline our histology content. This resulted in a reassessment of how we were teaching histology, particularly, the use of live laboratory sessions.  The result was the creation of approximately fifty Power Point-based, self-study histology modules.  These modules are designed to replace the live laboratory sessions, and, as such, have a main focus on structure identification at the light and electron microscopic levels. To accomplish this, a variety of teaching methods are used, including numerous images, short text, short videos, and quizzes.  Although the main focus of the modules is on structure identification, appropriate connections to other disciplines are prominent, including references to gross anatomy, embryology, physiology, and pathology.  

At the University of Cincinnati, these modules are assigned as homework to be completed the evening before didactic sessions on a particular topic. In most cases, live presentations that follow these modules begin with a short recapitulation of module content, followed by detailed discussion of appropriate physiology or pathology. Because the modules are focused and maintain student attention, they are completed faithfully by our students before live sessions, which is usually not the case for assigned reading from larger textbooks. Faculty appreciate that they are presenting their material to students who have acquired a foundational knowledge of the material before the live sessions.

This text is a modification of these modules to fit publication standards. Most of these changes relate to format, converting Power Point files with short bulleted text to chapters in prose.  However, the main spirit of the modules is retained: shorter, targeted concepts accompanied by numerous illustrations, videos demonstrating key features of histological structures, correlations to other basic science disciplines, and self-assessment quizzes at the end of each chapter.  

For the student, this text and accompanying videos are a useful aid in learning to identify histological structures. This is a crucial skill for doing well on practical exams and provides a foundation for other basic and clinical science disciplines. For faculty, this resource provides an opportunity to allow students to learn basic histology on their own, freeing up precious contact time with students to address more challenging topics in histology or other disciplines.  

The slides used for most of the images in this book are derived from the University of Cincinnati.  Also included are images obtained from the University of Michigan Virtual Microscope Slide collections, used with permission of the copyright holders. These slides, and other collections, can be accessed and downloaded for noncommercial use under a Creative Commons BY-NC-SA 4.0 license from the Virtual Microscopy Database (VMD) (http://virtualmicroscopydatabase.org/). The VMD is supported by the American Association of Anatomists and was developed for educators and researchers to share resources to advance histology education. The VMD is not designed for direct student access or as an unmodified course resource.

Some notes about the use of this text.

As described previously, Histology, an Essential Textbook, arose from Power Point-based, self-directed learning modules.  As such, the user should view it as a step-by-step learning resource, as opposed to a “be-all, tell-all” reference text. Many complicated concepts are intentionally presented in a piecemeal fashion, so that the user can digest a single concept or overview first, before delving into more complicated details. Therefore, many figures and the accompanying text will only point out one or two features of each image, leaving the details for later discussion (where that same image will appear again). For example, in the hematopoiesis series, an initial chapter describes features of these developing cells without specifically identifying such cells.  Specific cell identification is then addressed in subsequent chapters.  

In addition, some discussions are intentionally left out or are simply presented as an overview.  The most notable example is in the cell biology chapter, where detailed discussions on gene expression, cell regulation, and cell metabolism found in other histology texts are not presented. This text focuses on histology and the underlying relationship between structure and function.  Therefore, most of the descriptions in this book are directly related to an image or figure. Hopefully, the result is that each chapter is of manageable size and maintains the reader’s interest. 

Student feedback on the original modules is that the associated videos are the most valuable part. These videos are mostly recapitulations of what is described in the print text, so it may be tempting for the reader to skip over them. However, keep in mind that, in histology and other visual disciplines, there is nothing better than an instructor actually pointing out and describing structures in a live setting, similar to a personal tutor. Furthermore, there are links throughout the text that indicate the proper placement of each video. It may be tempting to read an entire chapter first and then play all the videos from that chapter at the end, or vice-versa. However, as described above, the text introduces basic concepts first and then delves into details later. Therefore, I highly recommend that the user watch each video when prompted in the text, as they will solidify understanding of simpler concepts before more complicated structures are discussed.

Finally, each chapter has a quiz designed to reinforce material covered in that chapter.  Since histology is a visual discipline, many of these questions are straight identification similar to what many readers will see on practical exams. Each quiz also includes several questions related to  structure-function or may delve into other disciplines, such as basic physiology or pathology. These questions are designed to prepare the reader for image-based questions on written and board exams.

These chapter quizzes are online only and are hosted on Thieme’s MedOne Education site: https://medone-education.thieme.com. Use the code on the media page at the front of this book to gain access. An institutional license to the site is required to access these questions in an interactive format, and individual users are required to register for an individual account to track results." (D. J. Lowrie Jr.)

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2018 - McMillan & Harris - An Atlas of Comparative Vertebrate Histology

"Histology is the microscopic study of how cells and tissues collaborate to form organs. It is the meeting ground where genetics, physiology, anatomy, biochemistry, and evolution come together. The processes of life do not just happen in a sack of biological soup bounded by a membrane. On a subcellular level the microstructures and organelles in every cell are arranged in a deliberate and intricate fashion that facilitates the molecular interactions necessary for life—arrangements plainly visible in every electron micrograph. The cells themselves are ordered into precise patterns forming tissues and organs providing specific frameworks and environments for life’s processes to happen. These frameworks are determined by the specific function of a tissue or organ—every function imposes a characteristic plan on the arrangement of the tissues and cells making up the organ." (McMillan & Harris)

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2015 - Lipay & Bianco - Biologia molecular - Métodos e Interpretação

 

"Editar  este  livro  envolveu  reflexão  e  perseverança  sobre  a  ideia  de  uma  obra  que  reunisse  diferentes  aspectos  das abordagens  da  Biologia  Molecular  e  suas  aplicações,  cada  vez  mais  diversificadas.  Em  nossa  visão  apaixonada  da Genética,  os  temas  selecionados  precisavam  partir  de  uma  obra  em  comum,  que  tornasse  essa  diversidade  acessível  e agradável  ao  público  surgido  de  sua  crescente  extensão.  Ao  compor  este  livro,  procuramos  selecionar  temas  de importância na aplicação das técnicas de Biologia Molecular ao estudo das doenças e características humanas. Ao finalizá­-lo, percebemos que atingimos mais do que isso, destacando desde aspectos básicos da rotina laboratorial, de coleta e processamento de amostras, até as metodologias mais utilizadas, além de diversas perspectivas e do estado da arte de técnicas sofisticadas, fruto das conquistas pioneiras do Projeto Genoma Humano e de toda a revolução que ele provocou na ciência.

Nesse  longo  processo,  desde  a  ideia  até  a  concepção  final,  esta  obra  revelou  um  time  de  pessoas  especiais,  que discorreram sobre temas de suas especialidades de modo dedicado e completo, envolvendo velhas e novas amizades e parcerias. E, desse modo, como um rio fica mais completo se houver pontes, nos permitimos navegar pelos caminhos da Biologia Molecular e explorar variados aspectos cruzando esse conhecimento por diferentes lados (ou margens!).

Agradecemos  a  todos  os  colegas  que  colaboraram  para  essa  conquista,  pela  dedicação,  paciência  e  parceria.  E esperamos  que,  aos  nossos  leitores,  essa  viagem  pela  Biologia  Molecular  atenda  às  expectativas  e  seja  tão  fascinante quanto é para cada um dos que construíram essa obra." (Monica V. N. Lipay & Bianca Bianco)

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2008 - Suguio - Mudanças Ambientais da Terra

 

"Este livro versa sobre 25 temas ambientais ligados à Terra, publicados de dezembro de 2004 a dezembro de 2006, como artigos mensais em japonês no “Jornal São Paulo Shimbun” de São Paulo (Brasil). Esta série de artigos teve o objetivo de alertar a comunidade japonesa no Brasil, pelo menos aos conhecedores dessa língua, por assuntos quase sempre alheios à preocupação cotidiana da maioria das pessoas. Considerando a importância deste conhecimento a todos “moradores da Terra” com tantos problemas, que eventualmente poderão vitimar os seres vivos em um futuro próximo, resolvemos transformá-lo em um livro. Aproveitando a efeméride, do Centenário da Imigração Japonesa ao Brasil, a ser comemorada em 2008, submetemos a idéia de publicação deste livro à comissão competente. A Comissão de Projetos da Associação para Comemoração do Centenário da Imigração Japonesa no Brasil houve por bem aprovar o pedido em 24/06/2006, que foi registrado sob número C-135 na categoria “APOIO”, com possibilidade de uso do Selo do Centenário.

As preocupações mundiais com esses temas, nos dias atuais, agigantam-se rapidamente. As decisões do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (em inglês I.P.C.C.= Intergovernmental Panel of Climatic Change), por exemplo, são eivadas de dissensões e as suas implementações são bastante complicadas. É de se esperar que, antes que a progressiva deterioração dos ambientes terrestres torne impossível a sobrevivência dos seres vivos (seres humanos, animais e vegetais), sejam tomadas providências decisivas. Finalmente, é oportuno lembrar-se das palavras definitivas e sábias do padre francês Teilhard de Chardin que, na década de 1950 antes da sua morte, teria declarado o seguinte: “Para a Terra o ser humano é completamente dispensável, mas para o ser humano a Terra é insubstituível”.

Além disso, o autor gostaria de aqui deixar registrados os mais sinceros agradecimentos às seguintes entidades e pessoas:

a) Ao “Jornal São Paulo Shimbun” pela oportunidade de divulgar algumas de suas idéias em língua japonesa sobre as “Mudanças Ambientais da Terra”, bem como pelo encaminhamento para publicação do livro baseado nos artigos publicados.

b) À “Associação para Comemoração do Centenário da Imigração Japonesa no Brasil” pela aprovação da publicação deste livro, como atividade oficial desta entidade na cate-goria “apoio”, registrada sob n o.  C-135 com direito ao uso de logotipo da efeméride.

c) Ao Instituto Geológico e à Secretaria do Meio Ambiente do Governo do Estado de São Paulo que tornaram possível a publicação deste livro.

d) Ao Senhor Kaoru Ito, artista publicitário, pela arte final da capa.

e) À Dra. Alethéa Ernandes Martins Sallun do IG/SMA-SP e ao Sr. Masao Suzuki do Jornal São Paulo Shimbum (sucursal de Tóquio, Japão) pela assessoria editorial dos textos em português e japonês, respectivamente. 

f) ao Dr. Luís A. P. de Souza do IPT/SA, à Dra. Wânia Duleba da EACH/USP, ao Dr. William Sallun Filho do IG/SMA-SP e à mestranda Rosana S. Fernandes do CEPPE/UnG pelo fornecimento de fotografias ilustrativas do livro." (Kenitiro Suguio)

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2008 - Nussbaum et al. - Thompson & Thompson - Genética Médica 7ª Edição

 

"Em seu prefácio à primeira edição de Genética Médica, publicado há 40 anos, James e Margaret Thompson escreveram:

A genética é fundamental para as ciências básicas da educação médica pré-clínica e tem importantes aplicações na clínica médica, na saúde pública e nas pesquisas médicas. A identificação do papel da genética médica tem dificultado a conquista de um lugar para a disciplina no currículo da graduação, e isto tem sido apenas parcialmente solucionado na maioria das escolas de medicina. Este livro foi escrito para apresentar ao aluno de medicina os princípios da genética, como eles se aplicam à medicina, e dar a eles um pano de fundo para a leitura de uma completa e rapidamente crescente literatura nessa área. Se seus colegas do último ano ainda o considerarem útil, ficaremos duplamente satisfeitos.

O que era verdade naquela época continua sendo hoje, ainda mais agora que nosso conhecimento da genética e do genoma humano está se tornando rapidamente uma parte integral da saúde pública e da prática da medicina. Esta nova edição de Genética Médica, a 7ª, pretende preencher os objetivos da 6ª, oferecendo uma exposição precisa dos princípios fundamentais das genéticas humana e médica. A partir de desenhos ilustrativos da medicina, continuamos a enfatizar os genes e os mecanismos moleculares atuando nas doenças humanas.

Muito mudou, contudo, desde a última edição deste livro. A conclusão do Projeto do Genoma Humano nos forneceu um catálogo de todos os genes humanos, sua sequência e um extenso, e ainda incompleto, banco de dados da variação humana. As informações do genoma estimularam a criação de poderosas ferramentas que estão alterando a pesquisa sobre a genética humana e a prática da genética médica. Nós, então, ampliamos o escopo do livro para incorporar os conceitos de “Medicina Personalizada” a genética médica, a partir de mais exemplos de como a genômica está sendo usada para identificar as contribuições feitas pela variação genética das suscetibilidades às doenças e aos resultados dos tratamentos.

O livro não pretende ser um compêndio das doenças genéticas, nem uma pesquisa enciclopédica sobre a genética humana e a genômica em geral. Em vez disso, os autores esperam que a 7ª edição de Genética Médica proporcione aos estudantes uma base para compreender a área da genética médica, o que lhes garantirá meios para estabelecer um programa de educação continuada nesse campo. Os casos clínicos — introduzidos pela primeira vez na última edição para demonstrar e reforçar os princípios gerais das doenças hereditárias, a patogênese, o diagnóstico, o tratamento e o aconselhamento — continuam a ser uma importante característica deste livro. Expandimos a seção de casos, para acrescentar os distúrbios mais comuns e complexos e englobar principalmente mais informações com a herança deMendel. Para ampliar o valor dos Casos Clínicos, acrescentamos uma característica à 7ª edição: em pontos específicos ao longo do texto, fornecemos um número de caso (com destaque em azul) para levar os leitores à seção de Estudo de Casos Clínicos relevante aos conceitos que estão sendo discutidos naquele trecho do texto.

Qualquer orientador em medicina ou genética, estudante do ciclo avançado, estudante graduado em genética, residente em qualquer área da medicina clínica, médico que clinica ou qualquer outro profissional da área da saúde, como enfermeiras e fisioterapeutas, podem achar esse livro extenso, mas não cansativo, sobre os fundamentos da genética e da genômica humanas aplicada à saúde e à doença." (Robert L. Nussbaum, Roderick R. McInnes & Huntington F. Willard)

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2020 - Giribet & Edgecombe - The Invertebrate Tree of Life

 

"The idea of writing a textbook on invertebrate zoology had crossed our minds for some years, but committing to the task required the encouragement of our editor, Alison Kalett. Invertebrate textbooks are a difficult breed, as for many students the one chosen for their undergraduate class may be the only invertebrate text they will ever see. Many of these students may have barely studied invertebrates in high school, making it all the more challenging, as such textbooks should introduce many new and complex concepts, names, and classifications and cover an endless number of body plans, fossils, and so on. In addition, the vibrant field of invertebrate zoology has disappeared from the curriculum in many universities. Nevertheless, invertebrate textbooks are constantly used by academics to continue learning about the different animal groups. A geneticist probably does not care to have the latest genetics textbooks on their desk unless that person teaches the genetics course in their university. Invertebrate zoologists, on the other hand, treasure their invertebrate textbooks as the first port of call for facts about a particular group of animals. Hence the challenge of writing a book that meets the needs of a readership that spans beginning undergraduate students to the already learned..." (Gonzalo Giribet and Gregory D. Edgecombe)

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